一、两个人聊天互动小游戏有哪些

石头剪刀布的游戏。

玩法是，两人各出石头、剪刀、布当中的任意一个。石头大于剪刀，布大于石头，剪刀大于布。

1、首先，第一回合，两人出石头剪刀布中的任何一个的手势。按手势来判断输赢。赢的人，先喊出石头剪刀布中的一个名称，喊出的同时，自己的手势可以变或者不变。

2、这时，输的人听到口令，要马上变换手势，手势不能与喊出的口令一致。比如，喊的人说的是，石头。那么你变换的手势就不能再出石头。

3、判定：如果你出的手势与喊出的口令一致。比如，别人喊，剪刀，你变换时也是剪刀。那么你就出局。

4、如果，你躲开了口令所喊的手势。那么，回合交换制。就换你来喊口令。直到有人出错。

5、惩罚：惩罚可以任意定。比如，下蹲多少个；在课堂上举手发言；或是吃下什么很辣的东西都可以的。

二、室内互动小游戏

互动小游戏可以帮助大家更好的开展公司集体活动，下面我为大家推荐9个室内互动小游戏，欢迎大家阅读。

成语连珠

先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。

叠报纸

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。

风中劲草

由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。

警察抓小偷

两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击。喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动。做错的做蹲起。

棋盘

两队人对面站，只能前进，不能后退，只能隔着对方的人跳过一格。

认识他吗

自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的.名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。

BINGO游戏

准备一张纸，100个问题10×10。首先回答完一行或一列的有奖。

007

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮!适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了!

正话反说

①每队各出一人参加游戏;

②主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了;

③最后胜出的四个队获奖。

三、适合2个小学生玩的互动游戏

适合两个小学生玩的互动游戏包括猜谜语、搭积木和拍手游戏。以下是关于这些游戏的详细介绍：

1.猜谜语：

猜谜语是一种出色的语言互动游戏，能够锻炼孩子们的思维能力和语言表达能力。一个孩子提出一个谜语，另一个孩子来猜测。例如，“白天出现，夜晚不见，又红又圆，照亮地面。”这个谜语的答案是“太阳”。当孩子们猜出谜语时，他们会感到非常自豪，这也会激励他们继续思考和学习新词汇。

2.搭积木：

搭积木是一种需要合作和创造性思考的互动游戏。两个孩子可以使用各种形状和大小的积木来搭建自己的小世界。他们可以建造一座城市、一座城堡或者一艘火箭。在搭积木的过程中，孩子们需要相互沟通和协作，以确保他们的结构能够稳固地站立。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，还可以培养他们的团队合作精神和创造力。

3.拍手游戏：

拍手游戏是一种简单而有趣的互动游戏，它可以提高孩子们的反应速度和手眼协调能力。这个游戏有多种玩法，如“石头、剪刀、布”或其他特定的拍手动作序列。孩子们可以面对面坐着或站着，然后按照规则进行游戏。例如，在“石头、剪刀、布”游戏中，孩子们同时出拳，石头能击败剪刀、剪刀能击败布、布能包住石头，通过预测对方可能出的手势来快速作出反应。这个游戏不仅能让孩子们享受乐趣，还能帮助他们学习如何预测和适应他人的行为。