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一、31到36个月宝宝成长游戏

31到36个月宝宝成长游戏，让孩子明白这件事的意义所在，成长是甜蜜和困难交织的过程，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。以下是31到36个月宝宝成长游戏方法。

走路既快又平稳，有时你可能还追不上他呢。开始会踮起脚尖走碎步，会走踏步。走路时遇到地上有小沟、石砖等障碍物，他能跨过去，还喜欢踩着地上的线条走。上下楼梯技能也提高了，开始时要用手扶着栏杆一步并一步地上下楼梯，现在他能双脚交替地上下楼梯了。

喜欢踢皮球、踢地上的小石子，要是在绳子上系一件东西，他还能拉着绳子的另一端抬脚去踢。身体动作更加协调，可以双脚并齐向上跳，低头弯腰钻爬，还能学骑脚踏三轮童车。不过，这些活动都需要在成人的看护下进行。

通过2年多的学习和训练，宝宝的小手已经能够和眼很好地协调来操纵物体，进行各种活动了。在此基础上，可以进一步锻炼宝宝手指精细动作的协调性、准确性和熟练程度。比如，教他穿珠子、玩拼插玩具、拿笔涂色、捏泥、折纸、粘贴画等等，使小手的感觉更加灵敏，进一步锻炼手、眼的协调能力。

日常生活中，可以教宝宝用抹布擦桌子，用手指一页一页地翻书，帮妈妈叠手绢、袜子，用手转动门把给爸爸开门等等。这不仅能使宝宝的手指动作更加熟练，还可提高他的生活自理能力。

活泼、聪明、好动的宝宝学会了很多本领。从开始时拿取东西都很笨拙，到现在已经能够得心应手地运用精细动作；从原来的步履蹒跚，到现在可以娴熟地跑、跳；语言的发展甚至比精细动作和大动作的发展还要快，时常语出惊人！

看着宝宝一点一滴在进步，我们感到无比快乐和幸福。在育儿过程中，《父母必读》教给了我很多的育儿常识和方法。比如，要尽可能放手让宝宝自己完成力所能及的事情，培养宝宝的动手、动脑和自理能力。从中，我也获得了不少育儿乐趣。

宝宝3岁时基本的运动能力已发育成熟，他们可以和成人一样走路、跑跳、跨越，只是力量还不足。这些基本运动能力非常重要，它既与孩子将来的体质、运动水平有关，也与知识学习和人际交往有关。现在有些孩子因感觉统合失调导致上学后学习不好，就与小时候的运动情况有一定的关系。所以不要忽视宝宝的运动锻炼，这不仅是为了让宝宝快乐，更是为他们的将来打好基础。

手的动作同样重要。动手能力是从事很多工作必备的条件，心灵可以手巧，手巧又使大脑的发育更好。以上动手游戏很好，也很实用。我们要培养宝宝自己动手做事情，在做的过程中掌握分类、数字、颜色等概念，发展想象力、创造力。不要小看儿时的画画、捏泥巴、搭积木，未来的艺术家、建筑师和发明家就是从这中间产生的。

在儿童乐园或小区的健身区里，教宝宝滑滑梯。开始时，宝宝可能不敢上滑梯或不敢往下滑，你可以找一个低矮的滑梯，扶着宝宝爬上去，再扶着他滑下来。等宝宝熟练以后，胆子大些了，再让他自己上去或往下滑。不过，你一定要在旁边保护。滑滑梯活动可锻炼宝宝身体的协调性，提高空间知觉能力。

用粉笔在地上画一条弯弯曲曲的线，或者将旧毛线、塑料绳等弯弯曲曲地铺在地上当小路。教宝宝沿着线条，两只脚一前一后地走。平时带宝宝到户外玩，看见花坛边、路桩子等，也可以扶着宝宝在上面走。这些活动可以锻炼宝宝的平衡能力和身体的协调性。

找一些日常生活中常见的物品，如纽扣、积木、瓶子盖等等，再准备2个衣服夹子。你教宝宝用手拿好小夹子，把这些物品夹起来放在一边，再去夹另一件。可以一边夹一边数数，你和宝宝比赛，看谁夹得多。等宝宝熟悉这个玩法后，可以让他将所夹的物品进行分类，比如把积木夹起来放一边，扣子夹起来放在另一边。这个游戏可以锻炼小手的'精细动作，增强动作的目的性、准确性。

准备一张大纸、不干胶小贴画、画笔等。你可以事先在纸上画一些小房子、云彩之类的东西。让宝宝根据自己的想象，撕下不干胶小贴画，贴在不同的位置上。还可以让宝宝根据自己的想象，涂上颜色，或画一些简单的图形。完成之后，还可以让宝宝讲一讲自己的作品。这可以培养宝宝的动手能力、想象力和语言表达能力。

男孩，34个月。身高：92厘米；体重：14千克。

宝宝的语言表达能力提高很快，能背好几首儿歌，会讲经常听的故事了。记忆力更强了，当他旧地重游时，他会告诉你来过这里，干了些什么。运动能力也明显提高，跑得又快又利索，会双脚、单脚跳。尤其令爸爸妈妈高兴的是，他特别喜欢看书，喜欢书上的分类、找影子、对颜色等游戏，而且能够作出正确的回答。

宝宝能很好地用语言和我交流了。虽然有时候他会用一些不是道理的道理来和我狡辩，但看着他认真的样子，我就会偷偷地在心里笑。他还喜欢模仿大人做家务，但总是帮倒忙，而且越帮越忙。不过，我们还是给他提供犯错误的机会。宝宝就要上幼儿园了，我们正努力培养他的生活自理和与小朋友相处的能力。希望他能顺利地度过入园这一关，在幼儿园里开心快乐每一天。

买一盒拼图块大一些的动物或水果拼图。你先把拼图块打乱，再教宝宝按照图纸上的动物或水果形象，将拼图块拼起来。也可以自己制作拼图，如将旧图书上的动物形象剪下来，贴在硬纸板上，再裁成几大块，教宝宝拼着玩。这对提高宝宝的观察力、空间认知能力等都有益处。

把家里的牙膏盒、空药瓶、玩具等堆集在一起，和宝宝玩开商店游戏。比如你问宝宝：“你有几辆小汽车？”教宝宝点数。然后说：“我要买一辆小汽车。”教宝宝拿一辆小汽车给你。在游戏中，宝宝自然而然就学会了数数，并逐渐理解数的实际含义。平时，家里人吃水果、糖果等，也可以让宝宝来给大家分，通过分食物教宝宝识数。

准备几件特征相差较大的物品，或者讲完故事时和宝宝说一说反义词。你说：“这个苹果真大，那个苹果真――”“兔子跑得真快，乌龟跑得真――”将“小”“慢”等字空缺出来让宝宝说。日常生活中，可以随时教宝宝比较物体的高矮、胖瘦、美丑等相反的特征，让宝宝逐渐掌握事物相反的概念。

你在纸上画出宝宝所喜欢的动物、交通工具等形象，故意缺少一两个主要部位，如大象的鼻子、飞机的翅膀等等。让宝宝看一看，画面中的形象缺少了什么？然后教他把缺少的部位画上。这有助于提高宝宝的观察力。当然，宝宝还可以根据自己的想象自由作画，丰富画面内容。

二、适合8个月婴儿宝宝的早教游戏方案

适合8个月婴儿宝宝的早教游戏方案

适合8个月婴儿宝宝的早教游戏方案，现在家长们都会注意孩子的早教问题，适合的早教能帮助开发孩子的大脑。8个月的宝宝可以用一些早教游戏来培养宝宝的各项能力，下面为大家介绍适合8个月婴儿宝宝的早教游戏方案。

让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩，妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离，让宝宝去够取，宝宝会将身体翻过去但仍够不着，妈妈指着小球或小车说：“滚过来”，宝宝就会再翻360度去够取。熟练练习后，宝宝将会十分灵便地连续翻滚。

宝宝用连续翻滚的办法来移动身体，够取远处的玩具，不必依靠妈妈帮忙，会感到兴奋和自豪，连续翻滚可使宝宝动作灵敏，全身活动协调，又能为匍行及爬行作准备。

宝宝在练习取玩具的过程中，往往碰到手与玩具只差一步的情况，宝宝往往身体向前一拱以够取目标。有时距离比较远，宝宝会伸着手困难地盯着玩具，这时妈妈就可以出手帮忙并锻炼宝宝了：用一条毛巾将宝宝腹部兜住，将宝宝腹部提起，体重会落在宝宝的手和膝上，宝宝就能轻快地爬行。练习几回后，宝宝也会自己将腹部提起离开床铺，用手脚爬行。

爬行是婴儿期最重要的感觉综合练习，经常练习爬的宝宝神经纤维联系成网较早，视听动作协调灵敏，分辨能力高，对以后的学习、成长会产生深远影响。

宝宝在摇篮上最容易扶栏坐起，因为小车上的栏杆易于抓到且高度适宜。所以有时妈妈会看到宝宝“站”在小车里。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己努力站起来。

鼓励宝宝自己扶栏坐起，用自己的力量改变体位，扩大视野。通过扶栏坐起可以锻炼胳膊的力量，也可以锻炼腰和腹肌的力量。同时使宝宝产生自信，学会用自己的力量去改变自身的状况。

将家里的`凳子排成行，每张凳子相距30厘米，宝宝扶着凳子迈步，伸出胳膊扶着一张张凳子走过去。

宝宝能扶物站立，练习迈步，是学走的第一步。双脚练习，宝宝用单腿支撑体重，并且练习站立平衡，为独走作准备。这种练习比学步车更能锻炼宝宝的身体平衡能力，也更为安全，健康。

妈妈拿着一件宝宝最喜欢的玩具，然后告诉宝宝“把你手中的苹果给妈妈，妈妈把玩具给你”，这样宝宝会很乐意用苹果换回自己喜欢的玩具。或全家人围在一起，把小车推过去，让宝宝递给爸爸；把小球滚过去，让宝宝传给妈妈；把布娃娃扔过去，让宝宝丢给奶奶，依此类推。如果宝宝做对了，就抱起来亲亲，奖励一块小点心。

让宝宝练习把东西递给指定的人。同时让他知道，把自己的东西递给别人自己还会得到另一样新东西，从而建立起交换的概念，因而愿意帮人传递，与人分享。

这个阶段的宝宝，已经能够用双手拱起，上下运动，表示“谢谢”；小手摇摇，表示“再见”。每个宝宝的模仿动作表达意思的方式有所不同，但不断练习、重复就能学会。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。

让宝宝学习用动作表示意愿和情绪，引起宝宝同人交往的愿望。

抱着宝宝看墙上的挂图，妈妈说出一个名称，让宝宝用手去拍图画，宝宝最先学会指认最喜欢的图画或照片。

反复练习，让宝宝理解语言，学会认图像。这样能扩展认物的范围。

喂宝宝吃东西时，可以握着宝宝的手，轻摸容器的外壁，知道“烫”的感觉并告诫“烫，不能动”，从而懂得不能动手去摸烫的碗，以免受伤；新买来的积木用大蒜在上面擦几下，让宝宝闻一闻，告诉“辣，不能吃”，重复几次，宝宝就不会再把积木放到嘴里啃。

让宝宝学会保护自己，抑制自己的行动。

在家里播放节奏明快的乐曲，妈妈抱着宝宝，爸爸跟着节奏跳动，宝宝会感到非常开心，一会儿之后，宝宝也会随着节奏开始扭动。

让宝宝的身体随节拍跳动，使宝宝欣赏和喜欢节拍。经常听音乐按节拍跳舞除能使宝宝节奏感强、动作灵敏外，还能培养宝宝活泼开朗的性格，感受音乐的陶冶。

用不同颜色的线分别绑住四五个彩色积木（红、黄、蓝、绿），把积木放在远处，线放在宝宝身边。妈妈先用手拉红线，就能取到红积木。多次示范后，让宝宝自己收取积木。

通过示范让宝宝看清线与积木的关系，知道自己不必爬过去，就能牵线取物。

给宝宝买了新鞋子，宝宝十分欢喜。当妈妈问：“新鞋子呢？”宝宝会伸出一只脚去看新鞋。有时鞋子掉了，妈妈问：“鞋子到哪去了？”宝宝会转头去找，因为新鞋是其心爱之物，宝宝会伸出脚让人再把新鞋穿上。

让宝宝认识鞋和脚，同时学会“伸出脚来”的动作。

吃母乳的婴儿，当双手能自由活动以后，就会用双手抱住乳房，或一只手玩乳房。但是喝牛奶的婴儿，从这个时期前后开始，就会用手使劲攥着毛巾或在柔软的被褥上蹭脸。这大概是婴儿高兴的表现。

当发现有这种情况以后，母亲应注意不要使婴儿的爱好集中到某个特定的被褥山，要给婴儿不同颜色以及触感不司的毛巾，或者不断用毛巾被等去替换婴儿的被褥。否则，婴儿就会对特定的被褥形成一种癖好，在喝牛奶时，如果没有这些物品就不会安静的吃奶。母亲也会因婴儿摆弄哪条毛巾就给哪条毛巾，助长婴儿形成这种癖好。

在这个月龄里，一般的婴儿都坐得很稳，也会爬了。当然，其中也有完全不会爬的婴儿。在这个月龄里，锻炼的目标是让婴儿学站。已能站立的婴儿，会学迈步。如婴儿体重过重，运动的发展会迟缓。8个月时体重在10kg以，每天体重平均增加15g多的婴儿，可通过调节食物，使体重每天增加12—13g。牛奶的饮用毓每天超过1000ml的，应减到1000ml以下。可试用酸乳酪代替一次牛奶。饭前喂些苹果之类的水果，也可减少粥或米饭的食量。

为了便于孩子学站和迈步，可使用两个木制的圆环(聚乙烯做的也可以)。圆环粗细像成人手指头那样，直径为10cm，也可用投圈用的抛圈。

婴儿和成人的两手分别握住圆环的两侧，让婴儿握紧圆环后坐下，然后再让他站起来，如果成人用手直接握婴儿的手，稍一用力，孩产会借成人的力量站起来。让婴儿自己握圆环，既可锻炼握力，又可学站。站得很好时，可以向前拉圆环，到了一定时期，婴儿就会向前迈步了。

这种站立运动每天呵做两次，每次5nlin。体重过重的婴儿，时间可减半。有的父母可能会担心，过早让婴儿学站立，会长成螃蟹腿。但是，每天只站5min是不会出现问题的。无论哪个婴儿，在这个月龄里，其胫部均是向外侧弓曲的，不必为此担心。

开始在成人的帮助下学习拆装简单的积木和积塑，从搭两块积木开始，逐渐增加积木的块数。各种套叠玩具如套环、套塔和套碗也受婴儿欢迎。通常先将套叠玩具拆开，再练习套L去，不要求按大小次序套好。还可练习把套环套在孩子的手臂上阿取下。经反复的练习让婴儿学会自己摆弄。每次成功，家长都要及时的给予鼓励，激发他自己动手的兴趣和信心。

当陌生人来到时，可以把孩子抱在怀里，不要急于走近客人，要用你对客人热情的态度和友好的气氛去感染孩子，使他学会信任客人;然后让客人逐渐走近孩子，可以先给他一个漂亮的玩具，如果客人也带着自己的小宝宝，就可抱着小宝宝与婴儿接触，这会受到婴儿的欢迎。如果客人走近他，婴儿流露出害怕的表情，家长就要立即抱符婴儿离远一些。与客人谈笑，待一会再靠近，这样使孩子逐渐地适应，熟悉他人。

三、最新的小游戏排行榜

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